[…] Hasta ahora se ha puesto énfasis en la retención de datos y en la reproducción de datos. Hoy en día tenemos que fijarnos en aspectos más importante del conocimiento que son las ideas, los esquemas y los mapas mentales. Los datos son importantes pero pueden estar a golpe de ratón o en internet. […]
Un catedrático de pedagogía en una entrevista en MálagaHoy
(las negritas son mías; la pésima redacción no sé si del periodista o de la dicción del catedrático)
Y yo que siempre pensé que el conocimiento del ser humano tenía que ser acumulativo, y que por mucha Internet que ahora haya (la cual está muy bien) también es necesario aprender esas cosas que llevaron a construir Internet…
Lo que yo hubiera dado por que me enseñaran cómo hacer un fuego y qué cosas del campo eran comestibles o no (no es broma: mi padre sabía de eso y a mí me hubiera gustado aprenderlo mientras daba mis primeros pasitos con el Spectrum).
Pues nada. Atentos a esos niños cuando crezcan y un día les falle el cable de conexión.
