No es raro, teniendo en cuenta que tengo uno cada vez que voy a dar clases; pero éste era de los antiguos, de los de alumno. El problema es que como era un sueño, y mis sueños suelen ser bastante surrealistas, lo que había que hacer para aprobar era tocar una canción delante de toda la clase (los he tenido muuuuucho más raros).

Después de que una llamada telefónica de spam en mitad de la madrugada del número 957013730, a los que deberían no sólo denunciar por spam, sino por pegarte al techo y crear una alarma del cargarse, me cortara el sueño, sorprendentemente lo reanudé tocando esta canción (versión de una más antigua de Nancy Sinatra) con mi grupo de compis de clase.

Y no recuerdo qué pasó después. Sólo que me he levantado tarareándola. Algo debe significar. Espero que si algún alumno mío se lee esto no espere que mañana lunes vaya a comenzar la clase colgándome la acústica del hombro y sacando la púa (no me quedan bien esas gafas )

Sin duda. Lo vengo diciendo desde hace años. Hubo una época en que incluso los anuncios que hacían ni siquiera tenían producto (en serio, no era para sacar ninguna novedad ni nada, era para decir que… bueno, que estaban allí).

Su departamento de márketing debe tener el tamaño de Oklahoma. Son, sin paliativos, mis ídolos.

Ah, creo que también hacen teléfonos y venden ADSL. Pero debe ser un mercado secundario.

Parece ser que montar una red social y meter censura no le sienta bien a los usuarios que están haciendo el trabajo por ti para que la red social tenga éxito… y tú ganes dinero con ella.

Para valorar a un profesor universitario que quiere acceder a una categoría superior, una de las cosas que se cuentan es el hecho de haber tenido durante una serie de años un cargo determinado -de gestión/gobierno/similar-.

¿Nadie ve nada raro en eso? No me extraña. Estoy convencido de que muchos aspirantes a profesores universitarios, cuando se enteran por primera vez de que se les pide eso, lo ven hasta natural. Claro, refleja las labores de gestión, etc. etc.

Pues a mí me parece surrealista.

Para empezar, hay cargos que no se eligen ni democrática ni meritocráticamente (igual que los ministros de un gobierno, por poner). Pero eso no es lo más importante. Lo más absurdo es que… ¿qué tiene que ver que hayas ocupado N años un cargo X para que hayas sido bueno o malo en él? Puedes haberte dedicado a destrozar el trabajo que se hace ahí; puedes haber pasado sin pena ni gloria; puede ser que alguien lo hubiera hecho mejor que tú y sólo porque a ti te eligieron -insisto, puede que ni democráticamente- no le eligieron a él. Repito: ¿qué hay de valor en el mero hecho de haber ocupado el cargo?

Alguien dirá: experiencia. Y no le faltará razón en que quien haya ocupado el cargo tendrá más experiencia que el que no en las labores del mismo. De hecho, soy un firme opositor al adanismo (porque yo mismo he cometido ese error a menudo): los jóvenes (inexpertos) están sobrevalorados en esta sociedad, y los viejos (expertos), infravalorados.

Pero conozco no poca gente con muuuuucha experiencia que hacen cosas que otros con menos experiencia pero con más talento (y/o más ganas) hacen mejor que ellos. Estoy convencido de que habrá gente más joven que yo que ahora mismo pueda desempeñar alguna labor que yo hago mejor que yo (simplemente por talento). La experiencia no te garantiza que seas mejor; realmente lo único que garantiza para todo el que la tenga es ser más viejo. La experiencia es un grado… si se ha aprovechado bien. Si no, sólo es vejez.

La próxima vez que oigáis eso de que la Universidad busca la excelencia, recordad que el diablo (o Dios, que no me acuerdo ahora ) se esconde en los detalles, no en las grandes palabras…

Hace mucho que no pongo un trocito de relato por aquí, así que ya va siendo hora. Éste está completo, y es antiguo pero nunca ha perdido, desde que lo escribí, su actualidad ;P

1. Introducción

Se exponen en las siguientes secciones muy brevemente los resultados de experimentar las distintas clases de fusión encontradas en la literatura. Estos resultados son la transcripción de los pensamientos del sujeto del experimento, tomados mediante una máquina de Gödel convencional en modo literario-5 sobre papel térmico. Los experimentos han sido reclasificados de acuerdo con el criterio del autor, basado en el uso de este instrumento de medida perceptual completamente distinto de los habituales. Es opinión del autor que una vez comprendidas las técnicas con suficiente amplitud y profundidad, el/la lector/lectora será capaz de reproducir los experimentos en su propio entorno sin necesidad de emplear ninguno de los aparatosos artilugios que por lo común únicamente llevan al resbaladizo terreno del error de medida acumulativo, y podrá asimismo obtener resultados muy similares.

Es conveniente y hasta imprescindible, sin embargo, tener un cierto dominio de los viajes interplanares al espaciotiempo de entropía inversa de las hadas.

2. Fusión de clase I. fusión fría

a través de tus dedos fríos viajan los átomos de tu cariño deslizándose entre tus células saltan las sinapsis de tus uñas hacia las mías y se introducen directamente en mis brazos hacia mi corazón y lo asaltan a besos

(nótese el elevado valor resultante de multiplicar el número de articulaciones de los dedos, muñecas y brazos por la cantidad de imaginación empleada elevada a la frecuencia de sístoles/diástoles registradas por los sujetos durante el experimento, y compárese con el limitado acervo simbólico disponible en cualquier idioma empleado para la comunicación entre especies)

3. Fusión de clase II. fusión estelar

abres las ventanas hacia las dos estrellas marrones de miel en estado plasma y te sitúas toda entera en los dos núcleos oscuros redondos y te quedas allí mirándome hasta que bajo mis escudos y penetro en tu corona de reina solar con mi combustible de azúcar

(consúltese el exquisito texto del poeta S. Hawking acerca del papel de las estrellas marrones en las microdistorsiones locales del espacio/tiempo)

4. Fusión de clase III. fusión de líquidos

me tomas con tus dos manos lunares y la marea sube tras mi nuca empujándome hasta tus labios de océano y te sumerges en tu noche cerrando las ventanas a tus dos estrellas mientras la espuma del mar de tu boca se hace cremosa el tiempo se enlentece o se queda a vivir en el pequeño espacio entre nuestros labios y el amor se mete todo en la palabra ternura como un contorsionista

(se han detectado casos aislados de tiempo relativista en partículas más lentas aún que las habituales velocidades sublumínicas, tales como las encontradas bajo las conchas de ciertos moluscos o entre los labios de los amantes)

5. Fusión de clase IV. fusión de caminos y sendas

me da un escalofrío cuando mi hada repliega las alas hacia atrás para que mi brazo abarque su cintura y la empuje un poco más hacia mi corazón convirtiéndonos en un sólo caminante que percibe el mismo viento el mismo suelo el mismo horizonte la misma senda hacia el horizonte como gemelos siameses no nos hace falta operar nuestros cuerpos para ser uno

(ningún ejemplar de hada ha sido dañado durante la realización de este experimento)

6. Fusión de clase V. fusión biónica

hemos desarrollado sin embargo la tecnología necesaria para fundir miembros arbitrariamente en cuerpos humanos a nuestro antojo tómese un brazo tuyo álcese por encima de un hombro mío hasta abarcarlo entero déjese caer sobre mi pecho tómese un brazo mío déjese deambular por detrás de tu cintura hacia tu cadera deliciosa y apóyese contra tu andar tómese otro brazo tuyo y acérquese a mi corazón latiente que se detiene al notarlo tan cerca y déjese a la distancia adecuada o distancia nula tómese tu cuello y tuérzase delicadamente hasta apoyarse en el ángulo articular adecuado contra la cálida palma de mi otra mano tómense finalmente dos bocas y únanse sin cirujía el ser resultante podrá escalar eficientemente con sus cuatro piernas las más difíciles alturas de cualquier cordillera de sinsabores

(puede encontrarse un amplio catálogo de especies biónicas entre los bocetos del afamado artista Archae O. Pteryx. Ninguna de ellas tiene relación con este experimento científico, por supuesto, pero constituyen una hábil representación de lo que podría ser posible en el futuro utilizando las técnicas quirúrgicas no invasivas basadas en besos, abrazos y entrelazamientos corporales)

Según nuestras últimas noticias, Carla Bruni ha venido en visita de estado para departir con los reyes de España sobre temas candentes, como la crisis económica, el terrorismo de ETA o el calentamiento global.

(La acompañaba un señor, pero entre lo bajito que era y que ninguna cámara se molestaba mucho en enfocarle, no lo hemos distinguido bien).

P.D.: Me ha hecho mucha gracia ver en un programa de TV que decían que se centraban en ella porque esta mujer es muy “mediática”. Yo pensaba que el que alguien fuera mediático lo provocaban los propios medios centrándose en esa persona… Ha sido todo un momento recursivo en televisión.

Imaginaos una empresa que contrata a alguien por primera vez. En el contrato tendrá un período de pruebas, y luego, los primeros años, estará en un puesto tirando a bajito (si no el más bajito), aprendiendo y siendo formado en lo que esa empresa hace. Cuando lleve N años (no recuerdo de memoria cuántos según la última ley) lo tienen que hacer indefinido, y con mucho, mucho tiempo podrá tener una experiencia tal que, si es bueno en lo suyo, perderlo sería demasiado arriesgado.

Imaginaos que en medio el proceso, cuando esa persona tiene la oportunidad de acceder a un nivel superior dentro de su empresa, se presenta al mismo puesto otra que tiene mejor currículum. Estoy convencido de que muchas empresas rechazarían al externo, simplemente por la confianza y la inversión ya depositadas en el de dentro. Pero asumamos que si la empresa es buena (o si aprecia su futuro) optará por el externo, que ha demostrado ser mejor. Incluso puede que, si el de dentro es malo en lo suyo, lo despidan. De hecho, con este tipo de movimientos es como la gente se suele mover entre trabajos: buscando aquél donde valoren mejor su currículum. En algunos países, como EEUU, esto no sólo está a la orden del día, sino que forma parte de la vida laboral normal de cualquiera. Se llama, si se hace bien, meritocracia. Y por eso (entre otras cosas) están donde están.

¿Llamaría alguien endogámica a esa empresa si decidiera quedarse con el que tiene dentro, en el que ya ha invertido un sueldo formándole durante unos años, si considera que es mejor que el externo? ¿Estaría bien que le obligaran por ley a esa persona que tiene dentro a salirse, sea buena o mala, a formar parte de otra empresa, después de M años en la suya, sólo para tener una oportunidad de seguir en la suya más tarde? ¿Alguien le encuentra lógica a algo de eso?

Pues la tan cacareada endogamia en la Universidad existe, por supuesto que existe: cuando se presentan varios candidatos a un puesto y no se coge al mejor porque es externo y hay un interno que podría optar al puesto. Es decir, va directamente contra la meritocracia. Y es obviamente una práctica execrable.

Pero tranquilos. ¿Sabéis qué han hecho los legisladores para impedir esto? ¿Pensáis que han incidido en las comisiones encargadas de contratar a gente para que sea necesario que contraten al mejor, o para que les convenga hacerlo, o de cualquier otra forma?

No: han ido por la línea de hacer que los que llevan M años en la Universidad tengan que estar un tiempo fuera de ella para poder seguir luego allí (?). En cierta ley apareció con tal rango, o sea, como ley a cumplir, aunque luego ha habido tal desbarajuste (político, por supuesto) que en muchos casos no se aplica. En algún momento incluso se habló de ¡prohibir! que pudieran ser colocados más tarde en la misma Universidad que les había formado, independientemente de su currículum.

¿Qué tiene que ver eso con eliminar la endogamia -la de verdad- que existe? ¿Por qué va necesariamente a mejorar la preparación de alguien por irse a otro sitio a trabajar? Yo he trabajado aquí, en España, y un poquito en EEUU (muy poquito), y aparte de la diferencia que existía en cuanto a Internet en aquella época entre ambas, había y hay equipos de investigación españoles que no tienen nada que envidiarle a los de allí o a los de cualquier otra parte. ¿Por qué tendría alguien que irse de ellos, una vez formado, independientemente de su curriculum y de la Universidad y del grupo del que se trate? Lo único que se consigue es fastidiar a la gente, hacer que desarrollar una carrera coherente en este ámbito sea cada vez más difícil (ya lo es… ¿recordáis el número N que he puesto al principio? Pues en la Universidad N no está regulado por ley porque no hace falta: crece exponencialmente cada año que pasa. Ahora está de camino entre los 35 y los 40 años la edad que ha de tener el candidato para, si se ha dejado la piel para conseguir un nivel en su currículum que también crece exponencialmente a cada año que pasa, poder optar a un puesto indefinido -laboral, no funcionario; el funcionariado ahora mismo está casi imposible-).

Así que no os preocupéis mucho, que la endogamia en la Universidad está controlada. Seguro que ya no la sufre nadie en este país tan avanzado y con gobernantes tan preclaros. Simplemente porque nadie querrá quedarse en la Universidad, como, de hecho, está sucediendo.

(Y todo esto suponiendo que la Universidad es como una empresa, cuando aquí no hay producto que fabricar, sólo conocimiento que generar y transmitir, y además de manera creativa, y hablar de currículum en una actividad creativa es poco más que un eufemismo…)

Muchas veces me pregunto cómo puede nadie ser tan valiente como para explicar, analizar, criticar (en el sentido profesional), siquiera reseñar arte. Y lo dice uno que de vez en cuando ha tratado de hacer algo parecido. Y lo dice sin ánimo de crítica ni queja, sólo con asombro.

Cuando te encuentras con una joya como ésta, que no puede resumirse en algo más pequeño que ella misma, te lo planteas con especial inquietud.

A veces utilizamos a otras personas como un espejo: para que nos definan y nos digan cómo somos.
Y cada reflejo hace que me guste un poco más.

My Blueberry Nights, Wong Kar-Wai (2007)

O cuando el gobierno hace una predicción (últimamente cada mes se saca una) se la cree realmente y entonces como adivino o experto económico/financiero no vale un pimiento, o bien sabe perfectamente que no tiene ni idea pero nos la intenta colar insultando nuestra inteligencia.

Vamos por encima de los 4 millones de parados. Y hace tres meses resultaba que no íbamos a llegar nunca a eso. Y es sólo una de otras mil idioteces que han dicho ya, porque hoy mismo andaban largando tranquilamente que a los 5 seguro que no llegamos, y que esto ya es el fondo.

Qué miedo tener tal clase de gobernantes. Y de políticos en general. Y de sindicatos…

Y qué pena.

Todos hemos oído alguna vez alguna historia que de una forma u otra se parece a ésta: un recién titulado, pongamos en una ingeniería, por ejemplo agrónomos, en su primer trabajo se encuentra con el agricultor que lleva toda su vida en el campo, y cuando el recién titulado trata de hacer algo el agricultor le demuestra que toda su experiencia vale más que lo que el titulado sabe, y le deja en ridículo (porque no sabe cuándo plantar las patatas o cualquier cosa por el estilo).

Muy típico español: ridiculizar a quien (teóricamente) está más preparado que tú. O ridiculizar al que “socialmente” ha escalado más que tú. En fin. Cosas del país.

A mí me preocupa bastante esta idea popular tan extendida en España de la titulitis: que los titulados (especialmente los superiores) son simplemente unos niñatos que no tienen ni idea de la vida real y que, por supuesto, se lo tienen muy creído con su título. Seguramente algunos titulados serán así, realmente se lo tendrán muy creído, pero no creo que sean muchos, la verdad. Bastantes palos te dan en los estudios como para eso. En otros países, que nuestra idiosincrasia permita siquiera que no se respete a quien tiene unos estudios sonará hasta escandaloso, pero aquí es natural y todos vivimos con ello. Y eso a pesar de que toda la gente quiere ser titulada y estudiar en la Universidad (el primero que mandará a sus niños a la Uni será el agricultor del ejemplo). Ya digo. Somos así.

Pero a lo que iba. Lo que realmente quería aportar en esta entrada es que la historia inicial del “enfrentamiento” titulado/no-titulado en una misma labor es completamente cierta (no es merecedora de ridiculización, como trataré de explicar ahora, pero cierta sí creo que es). Os aseguro que cualquier recién titulado que sale de la Universidad -y de cualquier estudio, para el caso es igual-, cuando lo pongas por primera vez delante de un trabajo concreto junto con alguien no titulado que tenga mucha más experiencia en ese mismo trabajo, llevará todas las de perder. Y estoy de acuerdo, por tanto, en que en esos casos lo mejor que puede hacer el titulado es tener humildad y aprender lo que le falte.

Pero fijaos en un detalle que se suele obviar: si sacáis al agricultor de su problema concreto de plantar la patata, ése en el que lleva trabajando décadas, y le preguntáis cómo podría optimizar una gran y diversa plantación de hortalizas, dependiendo de la latitud/longitud en la que esté, para obtener un rendimiento determinado con el mínimo coste en recursos naturales y productos… ¿creéis entonces que el agricultor estará a la altura? Yo afirmo que no, mientras que el titulado sí tendrá la capacidad de, al menos, ponerse a la tarea. Os pongo otro ejemplo: ¿creéis realmente que cuando pongáis a un recién titulado en ingeniería informática a diseñar y analizar un gran sistema de información lo va a hacer peor que un no titulado que lleve treinta años programando en JAVA? Pues no: lo va hacer, casi con toda seguridad, mejor. También es cierto que mucho mejor lo hará veinte años después (si sigue trabajando en lo mismo), claro, pero de primeras tendrá las herramientas y capacidades necesarias para abordar con éxito el problema.

¿Y sabéis por qué? Es decir, ¿sabéis cuál es la diferencia entre un titulado y uno que no, y por qué merece la pena que cada cual ocupe su propio puesto sin ridiculizar al otro?

Pues la diferencia es que el titulado ha tenido que estudiar DE TODO lo relativo a su título. Cosas que le gustaban y cosas que no. Cosas feas y cosas bonitas. Cosas difíciles y cosas fáciles. Y las ha ejercitado todas (no durante veinte años, pero sí hasta un nivel aceptable de conocimiento para poder luego, si quiere, dedicarle a unas pocas de ellas veinte años de su vida).

Sin embargo, el no titulado que ejerza una profesión o trabajo habrá tenido que aprender sólo lo que haya necesitado, y si ha podido, sólo lo que le gustaba. En eso será un hacha. En todo lo demás, más bien estará tan verde como un niño de primaria. O peor.

Esto no es una ridiculización de los no titulados, ni un alegato clasista. Es absurdo pensar esto último cuando todos sabemos que vivimos en una sociedad de especialistas: cada cual tiene un puesto muy concreto y ninguno sabemos mucho del trabajo que realiza el vecino. Los Leonardos en esta época no existen. Por eso se ha producido el progreso exponencial en nuestra tecnología y calidad de vida desde el neolítico, no es para tomárselo a broma ni para pensar que es una ideología política ni nada que se le parezca. Si todos tuviéramos que saber de todo, ese “todo” tendría que ser muy pequeño, y todos sabríamos, por tanto, muy poco.

Así que esto que digo es simplemente un argumento para que todos los titulados tengan la humildad de aprender de la experiencia de otros en trabajos concretos, sean esos otros titulados o no, y para que todos los no titulados tengan también la humildad de reconocer que los titulados han empleado un esfuerzo en aprender cosas que ellos no, y para animar a que cada cual ocupe su puesto, aquél donde genere más beneficio para la sociedad tan compleja en que nos movemos. Todos hacemos falta. Y todos deberíamos admirar los conocimientos de los demás, ésos que no tenemos.

Claro, que pedir que esto se comprenda en España es un poco utópico (yo no he podido resumirlo en menos de 1000 palabras, y hoy en día todo lo que no sea un slogan simplón y estúpido de una frase como que no entra…).

Pero bueno, no está de más intentarlo de vez en cuando. Además, he puesto arriba un dibujo para hacerlo más ameno