Categoría: Reflexiones

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20/07/2011  

Estamos viviendo en directo al desarrollo de la estrategia empresarial más antigua del mundo: crea una dependencia a tus clientes de manera que, una vez acostumbrados, necesiten tus servicios para cubrirla y así te hagan de oro. O hagan de oro a cualquier otro que también les cubra esa necesidad. Más concretamente: quítales la necesidad de instalar programas, de hacer… Leer más »

Y este hombre es el jefe…

18/07/2011  

[…] Pero en los colegios e institutos se trabajan competencias que no están relacionadas con el conocimiento. Se enseña educación en valores, que no es conocimiento académico que sea útil en la formación universitaria tradicional. Eso lleva a que algunos docentes vean que el nivel de competencia en conocimiento sea más bajo, pero eso lo perciben los profesores más veteranos…. Leer más »

El orgullo vacuo del ser

29/06/2011  

Leyendo el blog LógicaMente he recordado el precioso artículo del que extraigo esto, que no sólo viene de perlas para describir la situación de la postmodernidad mundial, sino más concretamente la de la vida actual en este pobre país: El orgullo vacuo del ser ha dejado en segundo plano la dificultad y la satisfacción del hacer. Es algo que viene… Leer más »

Debilidades del 15M

27/06/2011  

En estas últimas semanas he estado rumiando un montón de dudas sobre cómo está evolucionando la cosa desde el 15M, muchas más de las que presento aquí abajo. No parezco ser el único, porque ya he visto otros comentarios al respecto, más o menos tímidos, por ahí. Sí, aun con lo que todo lo que está pasando me indigna, que… Leer más »

A lo que podemos aspirar

20/06/2011  

Cada vez tengo más claro que no vas a convencer a nadie que no quiera ser convencido de antemano, lo que, unido a nuestras tendencias fascistas intrínsecas de odiar a quien no piensa como nosotros e intentar imponer nuestro pensamiento a tó dios que no piense como nosotros, nos lleva inexorablemente a que la raza humana lo único que puede… Leer más »

Síntomas (X)

17/06/2011  

Padres, madres: dejémosles bien claro desde jovencitos lo que queremos que se lleven de su etapa educativa (por no hablar del nivel que esperamos que alcancen en ella). Y con esto cierro el special issue sobre docencia de esta semana en el blog ;P

Deconstruyendo Bolonia a la española

15/06/2011  

Quizá lo más relevante es esto otro, que es experiencia cotejada con los compañeros de este año: las notas son las mismas. Quiero decir que, se evalúe como se evalúe, sea a base de exámenes de los de toda la vida o de variopintos experimentos, si se hace en serio, sale siempre igual: suspenden, aprueban o sacan excelente nota los… Leer más »

Quieren mejorar la Universidad. Que sí, que sí.

13/06/2011  

Y como siempre, porque ya es una constante todos los años en sus informes, entran [los empresarios con más capital de este país] en el gobierno de las universidades, para calificarlo de amateur, corporativo y colegial. Quizás lo sea [lo es], pero ellos no son quiénes para decirlo. Su solución: fuera los cátedros del gobierno universitario. La alternativa, naturalmente, nos… Leer más »

Los límites del software

08/06/2011  

The ideal [programming] library is small, fast, powerful, flexible, extensible, intuitive, universally available, well supported, free of use restrictions, and bug-free. It is also nonexistent. —– La librería [software] ideal es pequeña, rápida, potente, flexible, extensible, intuitiva en el uso, disponible para todas las plataformas, con un buen soporte, no tiene restricciones de uso y está libre de errores. También… Leer más »