Trust is like a mirror: you can fix it if it’s broken, but you can still see the crack in that motherfucker reflection.

Lady Gaga + Beyoncé (Telephone)

1. Tiene 8 pulgadas (frente a las 6 de la mayoría de lectores).
2. Muestra los PDF en su formato original de manera perfecta e inmutable, incluyendo fórmulas, imágenes, tablas y sus respectivas situaciones dentro de cada página. Seré raro, pero me molesta bastante leer algo cuyos cambios de página y distribución de texto mutan dependiendo de la resolución de la pantalla. El formato en el que se edita un libro forma parte del mismo, al igual que el orden de las canciones en un disco.
3. Permite buscar texto y muchas más cosas, a pesar de no tener pantalla táctil.
4. Incluye wifi y, de hecho, un sistema operativo con todos sus perejiles, no sólo un cutre-explorador de archivos. Eso quiere decir que si quiero hacer alguna consulta mientras leo, sólo tengo que irme a Internet. A cualquier sitio de Internet, aclaro.
5. Por el mismo motivo, lo puedo usar como ordenador de proyección en un aula; no sirven para eso los demás lectores.
6. Cuesta lo mismo o menos que cualquier lector que sólo muestra libros, con lo que la relación precio/prestaciones es mucho mejor.
7. Pesa sólo un poco más y es más o menos igual de manejable (se puede casi aplanar, y es lo bastante pequeño como para sostenerlo con las manos).

Se llama netbook, y, francamente, no veo que necesite otra cosa…

Estando tan claro que hay especies animales como los delfines que no han podido desarrollar herramientas por carecer de manos (construir y usar herramientas es algo básico para modificar el entorno y disparar la inteligencia), llama la atención la cantidad de robots llamados “inteligentes” que sólo pueden ir de un lado a otro, sin cambiar prácticamente nada de lo que les rodea, por tener sólo cuatro ruedas…

Como no sabía que era imposible, lo hice.

Albert Einstein

Me resulta curioso ver que los “diseñadores boloñeses” que insisten en que una nota numérica no puede reflejar clara y objetivamente los conocimientos de un alumno son los mismos que no encuentran reparos en establecer el porcentaje de aprobados de una asignatura (que es una función de las notas numéricas) como indicador claro y objetivo de los defectos o virtudes del profesor…

Si hay alguien que aún no entienda cómo puede desgastar el trato directo con mucha gente tal y como lo sufren algunos profesionales (de la medicina, educación, comerciales, etc.), que se pare un momento a pensar en cómo le cambia el humor cuando conduce el coche: conducir es interaccionar con bastantes personas.

… ya estaba en el inconsciente de los programadores desde hace tiempo:

Dice un estudio científico bastante conocido (aquí hay una copia para los curiosos -5.3 Mb-) que hacen falta diez años de dedicación completa a cualquier cosa para conseguir ser un verdadero experto en ella. Me parece razonable. También se encuentra como conclusión del mismo que el tesón es más importante que las capacidades con que uno cuente al nacer. Totalmente de acuerdo.

Pero lo que no se dice en ese documento, a pesar de que algunos lo interpreten así, es que tras alcanzar el nivel de experiencia de diez años se consiga el éxito (entendido como popularidad). Aun si fuera cierto, ¿a dónde va a parar eso cuando a) te importa un pimiento tener éxito (entendido como popularidad) y/o b) te gustan tantas cosas que no dispones de diez años que dedicarle a cada una (y tan feliz que eres sin dedicárselos, añado)?

Recuerdo la época en que comprabas un álbum y hasta las canciones más flojas aportaban su granito de arena al resultado. En esa época odiaba escucharlo en otro orden que no fuera el que había diseñado su compositor, porque no sólo cada canción decía cómo era el disco, sino también su ordenación, y las pausas, y los títulos, y la portada…

Algo así como el cerebro, en donde las neuronas son sólo una parte de lo que hace que sea lo que es, existiendo un montón de células más funcionando, o como los genes, que son sólo una parte de nuestra definición, existiendo información más allá de ellos, en la epigenética que ahora está tan de moda investigar.

Hoy en día los álbumes de música han perdido bastante sentido como tales: casi todos escuchamos canciones sueltas y despreciamos las que no nos gustan, con todo el derecho del mundo, claro, pero con la pérdida de la epigenética del disco. No sé si los autores y los diseñadores del márketing se preocupan mucho por ella aún, pero me imagino que no se podrá evitar su pérdida definitiva…

Cuando te pasas la vida enfrentándote a cosas que no conoces, estudiando cómo son (o investigando cómo pueden ser), viendo cómo eso te descubre nuevas cosas que no conoces (lo que aumenta más rápidamente tu desconocimiento total que tus conocimientos), cuando le das la vuelta a este mismo ciclo muchas veces, no puedes sino llegar a la conclusión de que el proceso de aprendizaje es lo importante para cualquier animal que tenga cerebro humano, y no las respuestas que pueda encontrar.